Нацпроекты

Когда внуки не знают бабушек: как помочь пожилым сохранить связь с семьёй

В рамках национального проекта «Семья» в Ачхой-Мартановском районе состоялась встреча, посвящённая актуальной проблеме разрыва поколений. Это мероприятие собрало вместе бабушек, дедушек, родителей и внуков, чтобы обсудить важные вопросы и найти пути к взаимопониманию. Однако тема оказалась намного острее, чем предполагали организаторы. Оказалось, что современные дети и подростки не знают, о чём говорить с родителями и старшими родственниками. Их миры существуют параллельно, а иногда и враждебно.
Залина, 42-летняя мать двоих детей, поделилась своей историей. Она рассказала, что её мама живёт в соседнем квартале, и они видятся раз в месяц. Мама обижается на редкие звонки Залины, но сама женщина не знает, о чём с ней говорить. «Она спрашивает про здоровье, про еду, про погоду. Я не могу говорить с ней о работе, о стрессе, о чувствах. Она не понимает. И я перестала пытаться. Ей обидно. Мне стыдно. А между нами — пропасть», — призналась Залина.
Хусейн, 75-летний житель Ачхой-Мартановского района, пришёл на встречу со своим внуком-подростком. Он поделился, что даёт внуку деньги на карманные расходы, но тот уходит в наушниках, не желая разговаривать. Хусейн хочет узнать о его школе, друзьях и увлечениях, но внук отвечает односложно: «нормально». Хусейн чувствует себя чужим в жизни своего внука.
Разрыв поколений — это не просто отсутствие понимания. Это потеря связи, которая лишает старших смысла жизни, а младших — необходимой опоры и поддержки. Встреча была направлена не на то, чтобы заставить внуков звонить чаще, а на создание пространства, где общение становится возможным и естественным.
Психолог, который провёл встречу, предложил несколько простых, но эффективных шагов для улучшения общения между поколениями:

  1. Изменение вопросов. Вместо стандартных «как дела?» и «что в школе?» можно задавать более интересные и увлекательные вопросы, такие как «что было самое смешное сегодня?», «если бы ты мог сделать что угодно завтра, что бы выбрал?» или «какую песню ты сейчас слушаешь, включи мне».
  2. Совместная деятельность. Вместо разговоров о жизни, можно заняться чем-то вместе: готовить, смотреть кино, делать поделки. В процессе совместной деятельности легче найти общие темы для разговора и наладить контакт.
  3. Семейные традиции. Вместо общих «круглых столов» можно создать конкретные семейные традиции, такие как «вторник — день игры» или «воскресенье — день прогулки». Это поможет выделить время, которое будет посвящено только общению.
  4. Уважение к границам. Внук не обязан рассказывать о себе, если не хочет. Однако он должен помнить, что бабушка или дедушка ждут его внимания и участия. Это его ответственность.
  5. Цифровая грамотность для старших. Если бабушка или дедушка научатся пользоваться современными технологиями, это поможет им лучше понимать мир внуков. Например, если бабушка знает, как отправить мем, или дедушка показывает видео с YouTube, это уже делает его ближе и понятнее.

Залина решила применить предложенные шаги на практике. На следующее утро она позвонила маме и предложила испечь вместе пирог, который мама делала в её детстве. Мама согласилась, и они провели время вместе на кухне, смеялись, вспоминали прошлое и плакали. «Это было первое за много лет, когда мы просто были вместе, а не отбывали время», — поделилась Залина.
Хусейн также решил попробовать предложенные шаги. Он попросил внука показать ему, в какие игры тот играет на телефоне. Внук был удивлён, что дед не ругает его за это. Хусейн сказал: «У тебя там целый мир. Научи меня в него играть». Внук улыбнулся, и впервые за долгое время они провели время вместе.
Национальный проект «Семья» в Ачхой-Мартановском районе напоминает, что связь поколений не строится за один день. Но она может быть разрушена годами молчания и равнодушия. Если мы не будем стремиться к общению и взаимопониманию, мы рискуем потерять не только воспоминания, но и друг друга. Время, проведённое вместе, бесценно, и его нельзя вернуть. Поэтому важно звонить бабушкам и дедушкам, звать внуков на прогулки и совместные занятия, не дожидаясь праздников. Праздник — это когда мы вместе, и это единственный праздник, который действительно имеет значение.