В Центрах «Точка роста» Гудермесского района изучают неолитическую революцию
В рамках проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» с 26 по 28 января в центрах «Точка роста» проходят внеклассные мероприятия по изучению неолитической революции. Цель программы: познакомить с изменениями, которые произошли в жизни человека в эпоху неолита, рассказать о занятиях и орудиях труда, проанализировать причины и последствия неолитической революции, объяснить причины распада первобытнообщинного строя. Содействовать формированию активной жизненной позиции.
Тема занятий «Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники», была раскрыта через различные способы. Учитель истории и обществознания — победитель профессионального конкурса «Молодой педагог-2021» Махма Абусупьянович Асхабов использует на своем уроке новые методы обучения и воспитания, образовательные технологии, как, например, портал Российской Электронной школы, обеспечивающий освоение обучающимися базовых навыков и умений.
Педагог раскрывает тему: «Почему неолитическая революция считается самым важным событием в истории человечества?» и вводит понятие «Неолитическая революция». На экране проектируется иллюстрация, которая демонстрирует этот процесс. Учащиеся заполняют таблицу: «Как появились новые формы хозяйственной деятельности», используя материал учебника и активизируя свои знания.
Ребята с огромным интересом слушают педагога на протяжении всего занятия, знакомятся с такими понятиями как: ремесло, ремесленник, кочевник, оседлый житель. Отгадывают загадки, решают логические задачи.
Махма Абусупьянович: «У людей любой профессии есть свои правила, уставы, кодексы. Я, как учитель истории и обществознания, также составил свою азбуку преподавания:
И – исследование, изучение, интеллект;
С – сопричастность, соавторство, сотрудничество;
Т – толерантность в процессе обучения, уважение мнения других;
О – общение, образованность;
Р – решение главных для себя задач в образовательном и воспитательном процессе;
И – изменение взглядов и позиций, методов преподавания с требованиями современности;
Я – я научилась, я учусь у детей, дети учатся у меня».
В настоящее время неолитическая революция считается одним из трех главных революционных изменений в экономике – наряду с промышленной и научно-технической революциями.
![](https://zori-islama.com/wp-content/uploads/2022/11/057f31e5-00e6-40a1-a52b-9530103c7195.jpg)
![](https://zori-islama.com/wp-content/uploads/2022/11/ba904f98-5358-406c-b31a-878e82c7d331.jpg)
![](https://zori-islama.com/wp-content/uploads/2022/11/9a479ab8-b25f-4e28-bb97-62a6014c97f2.jpg)
![](https://zori-islama.com/wp-content/uploads/2022/11/6c6253d1-380d-429a-b25f-d021993c3339-1.jpg)
![](https://zori-islama.com/wp-content/uploads/2022/11/d5f03309-3ef4-4e0a-af06-3ebd56df8b16-1.jpg)
Источник: Министерство образования и науки Чеченской Республики