От лампочки до глобальных трендов: в Серноводской школе №4 состоялся «Энерго-диалог» для нового поколения

✔️В МБОУ «СОШ № 4 г. Серноводска» прошел нестандартный образовательный интенсив, в котором теория энергетики встретилась с ежедневной практикой школьной жизни. В рамках национального проекта «Молодежь и дети» и его ключевого направления по экологическому просвещению здесь был реализован проект «Энерго-диалог». Мероприятие вышло за рамки классической лекции, превратившись в открытую дискуссионную площадку, где учащиеся 8-11 классов, педагоги, инженеры местных коммунальных служб и представители администрации вместе искали ответ на вопрос: как школа может стать флагманом энергоэффективности в районе? Особенностью события стал его прикладной фокус: эксперты не просто рассказывали о технологиях, а вместе с учениками анализировали реальное энергопотребление школьного здания, используя данные умных счетчиков, установленных в рамках модернизации.
Программа включала работу на трех интерактивных станциях. На первой, «Дом с интеллектом», специалисты демонстрировали, как система «умный дом» управляет отоплением и светом, сокращая расходы на 30%. Вторая, «Киловатт под микроскопом», была посвящена тепловизионному обследованию: через камеру школьники увидели реальные утечки тепла в окнах спортзала, что стало мощным наглядным уроком. На третьей станции, «Эко-логика повседневности», рождались конкретные инициативы: от проекта по замене всех ламп в рекреациях на светодиодные силами старшеклассников до «Зеленого патруля», который будет контролировать рациональное использование ресурсов после уроков. «Мы часто говорим об энергосбережении абстрактно, но здесь цифры с приборов и тепловое изображение собственной школы показали проблему буквально в новом свете, — поделился впечатлениями ученик 9 класса Рамзан Жакаев. — Оказалось, что наш старый холодильник в столовой „съедает“ в два раза больше энергии, чем современный. Теперь мы с одноклассниками готовим расчеты для администрации, чтобы доказать, что его замена окупится за три года. Это не просто лекция — это начало реального проекта».
Директор школы Танзила Акзуровна обозначила системный подход: «Наша цель — интегрировать культуру ресурсосбережения в ДНК школьной жизни. Сегодняшний „Энерго-диалог“ — старт для долгосрочной программы. Мы уже договорились с партнерами о проведении энергоаудита силами учеников под руководством инженеров, а лучшие проекты по оптимизации потребления будут представлены на районном конкурсе и получат шанс на реализацию. Это воспитывает не просто сознательность, а инженерное, хозяйственное мышление». Значимость события заключается в его переходе от разовой акции к созданию устойчивой модели. Школа № 4 позиционирует себя как пилотная площадка по формированию кадрового резерва для будущей «зеленой» экономики района.
Участие в национальном проекте здесь рассматривают как возможность получить не только знания, но и инструменты для конкретных изменений в своем микрорайоне. Полученный опыт будет тиражирован в виде методического кейса для других школ Серноводского района, а инициативная группа учеников получит статус общественных инспекторов по энергосбережению, что подчеркивает серьезный доверительный подход к молодежи в решении актуальных задач развития территории.