«Познаю себя: школьники школы №2 с.Сержень-Юрт открывали свои горизонты на уникальном занятии»

В рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети», созданного по инициативе Президента Российской Федерации, Владимира Владимировича Путина в школе № 2 с.Сержень-Юрт состоялось важное и увлекательное внеурочное занятие из Всероссийского цикла «Россия-мои горизонты». Тема встречи «Познаю себя» — стала для ребят настоящим открытием.
В доверительной атмосфере ученики рассуждали о том, что такое личность, что их вдохновляет и что для них по-настоящему важно. С помощью интерактивных методик и нестандартных заданий ребята исследовали спектр своих талантов- от логических и творческих до коммуникативных и лидерских.
Школьники учились сопоставлять свои увлечения (хобби, любимые предметы) с потенциальными направлениями для развития. Занятие помогло связать сегодняшнее «я» с целями на будущее, понять, как личные качества могут стать основой для будущей профессии и вклада в развитие своей малой Родины и страны.
Занятие «Познаю себя» — это первый и главный шаг программы «Россия-мои горизонты». Невозможно найти свое место в большом мире, не разобравшись сначала в своем внутреннем. Понимание себя дает уверенность, мотивацию к учебе и осознанность в выборе дальнейшего пути.
«Сегодня мы не ставили оценок, а оценивали самих себя — свои мечты и возможности. Было очень интересно узнать, что мои одноклассники думают о своих сильных сторонах, и открыть что-то новое в себе», — поделился впечатлениями ученик 7А класса Шахгириев Аюб.
Такого рода занятие— это фундамент. Мы даем ребятам инструменты для самоанализа, которые помогут им в будущем делать осознанный выбор. Уверена, что после такой работы темы следующих модулей — о регионах, профессиях, возможностях — будут восприниматься ими гораздо глубже и личностно«, — отметила педагог-организатор Абдурзакова Хава Султановна.
Это мероприятие стало стартом для дальнейшего путешествия по «горизонтам» России. Впереди у ребят — знакомство с уникальными регионами страны, их экономическим и культурным потенциалом, а также с теми возможностями, предоставляемыми государством для реализации.