«Путешествие по сказкам Шарля Перро в МБОУ „СОШ № 1 им. А. Л. Ярычева села Кулары“»

В МБОУ «СОШ № 1 им. А.Л. Ярычева села Кулары», в рамках национального проекта «Молодежь и дети», состоялось значимое культурное событие — викторина по сказкам французского писателя Шарля Перро. Мероприятие, организованное с целью углубления познавательного интереса к литературе и развитию творческого потенциала учащихся, стало ярким примером интеграции образовательных и культурных инициатив.
Цель мероприятия: пробуждение интереса к чтению через интерактивную викторину, посвященную произведениям Шарля Перро.
Задачи:

1. Расширение литературного кругозора учащихся.
2. Формирование интереса к зарубежной литературе.
3. Ознакомление с биографией и творчеством Ш. Перро.
4. Развитие творческих способностей, памяти, внимания и инициативности.
5. Воспитание уважительного отношения к книге и привитие любви к чтению.
6. Формирование навыков конструктивного общения и сотрудничества.

Мероприятие было проведено в интерактивной форме, что позволило учащимся не только продемонстрировать свои знания, но и активно участвовать в процессе обучения. В начале мероприятия школьники познакомились с биографией Шарля Перро, узнали о его роли в истории французской литературы и вкладе в развитие жанра сказки.
Особое внимание было уделено обсуждению таких понятий, как поэт, критик, сановник и академик. Учащиеся делились своими мыслями, обсуждали различные точки зрения и вступали в дискуссии, что способствовало развитию их критического мышления и коммуникативных навыков.
В ходе викторины школьники демонстрировали глубокие знания сказок Перро, анализировали сюжеты, персонажей и моральные уроки произведений. Мероприятие также способствовало развитию творческих способностей учащихся, так как многие из них активно участвовали в конкурсах на лучшее прочтение отрывка из сказки или на лучший пересказ сюжета.
По итогам мероприятия учащиеся не только освежили свои знания о сказках Перро, но и приобрели новые, углубили понимание литературных произведений и научились выражать свои мысли более четко и аргументированно. Викторина стала важным шагом в формировании у школьников уважительного отношения к книге и литературе в целом.
Таким образом, мероприятие, организованное в рамках национального проекта «Молодежь и дети», стало ярким примером успешной интеграции образовательных и культурных инициатив. Оно не только способствовало развитию познавательного интереса учащихся, но и формированию их личностных качеств, таких как инициативность, ответственность и уважение к культурному наследию.