Интеллектуальное путешествие: в Аргуне прошёл квиз «Мир вокруг нас» для школьников

В городском округе Аргун, в рамках реализации национального проекта «Экологическое благополучие», состоялся масштабный интеллектуальный квиз «Мир вокруг нас». Мероприятие, организованное в стенах МБОУ «СОШ № 6» г. Аргун, собрало учеников 7–10 классов для состязания в эрудиции и скорости мышления по широкому кругу тем, связанных с планетой Земля.
Главной целью квиза стало расширение кругозора молодёжи, развитие логического и критического мышления, а также углубление знаний в таких ключевых областях, как география, биология, история и экология. Игра состояла из шести тематических раундов, включая «Загадки континентов» (вопросы о столицах и природных зонах), «Живой уголок» (факты об уникальных видах флоры и фауны), а также раунд «Эко-ответственность», посвящённый вопросам изменения климата и сохранения водных ресурсов.
Победу в напряжённой борьбе одержала команда «Знатоки Планеты», которая набрала наибольшее количество баллов в раунде «Блиц». Капитан команды, Адам Халадов, ученик 8-го класса, отметил азарт соревнования.
“«Вопросы были очень неожиданными и заставили нас вспомнить всё, что мы учили с пятого класса. Самым сложным был раунд про редких животных. Но именно в такие моменты чувствуешь, насколько широк и интересен наш мир! Эмоции от состязания и радость от того, что ты знаешь больше, чем думал, просто невероятны», — поделился Адам Халадов.”

Квиз способствовал укреплению командного духа, поскольку успех зависел от умения быстро обсуждать ответы и принимать коллективные решения.
“«Наш успех — это результат не личных знаний, а слаженной командной работы. Я отвечала за вопросы по географии, а наш биолог — за фауну. Мы научились доверять друг другу и слушать разные мнения. Квиз „Мир вокруг нас“ показал, как много нам ещё нужно узнать о нашей планете, чтобы сберечь её красоту», — рассказала участница команды-победителя, Зарема Салсанова, ученица 9-го класса.”

Педагоги подчеркнули важность такого формата для просветительской деятельности.
“«Проект „Мир вокруг нас“ идеально соответствует задачам национального проекта по „Экологическому благополучию“. Мы не просто проверяем знания, мы формируем ответственное отношение к природе. Когда молодёжь знает, как устроен мир, она начинает его ценить и беречь. Такие игры связывают школьные предметы с реальной жизнью и воспитывают гражданина планеты Земля», — подчеркнул руководитель школьного клуба «Эко-логика» Ризван Муталиев.”

Квиз в Аргуне стал ярким примером того, как интеллектуальные игры могут способствовать развитию кругозора и экологической ответственности молодёжи.