В Центрах «Точка роста» Гудермесского района изучают неолитическую революцию

В рамках проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» с 26 по 28 января в центрах «Точка роста» проходят внеклассные мероприятия по изучению  неолитической революции. Цель программы: познакомить с изменениями, которые произошли в жизни человека в эпоху неолита, рассказать о занятиях и орудиях труда, проанализировать причины и последствия неолитической революции, объяснить причины распада первобытнообщинного строя. Содействовать формированию активной жизненной позиции.

Тема занятий «Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники», была раскрыта через различные способы. Учитель истории и обществознания — победитель профессионального конкурса «Молодой педагог-2021» Махма Абусупьянович Асхабов использует на своем уроке новые методы обучения и воспитания, образовательные технологии, как, например, портал Российской Электронной школы, обеспечивающий освоение обучающимися базовых навыков и умений.

Педагог раскрывает тему: «Почему неолитическая революция считается самым важным событием в истории человечества?» и вводит понятие «Неолитическая революция». На экране проектируется иллюстрация, которая демонстрирует этот процесс. Учащиеся заполняют таблицу: «Как появились новые формы хозяйственной деятельности», используя материал учебника  и активизируя свои знания.

Ребята с огромным интересом слушают педагога на протяжении всего занятия, знакомятся с такими понятиями как: ремесло, ремесленник, кочевник, оседлый житель. Отгадывают загадки, решают логические задачи. 

Махма Абусупьянович: «У людей любой профессии есть свои правила, уставы, кодексы. Я, как учитель истории и обществознания, также составил свою азбуку преподавания:

И – исследование, изучение, интеллект;

С – сопричастность, соавторство, сотрудничество;

Т – толерантность в процессе обучения, уважение мнения других;

О – общение, образованность;

Р – решение главных для себя задач в образовательном и воспитательном процессе;

И – изменение взглядов и позиций, методов преподавания с требованиями современности;

Я – я научилась, я учусь у детей, дети учатся у меня».

В настоящее время неолитическая революция считается одним из трех главных революционных изменений в экономике – наряду с промышленной и научно-технической революциями.

Источник: Министерство образования и науки Чеченской Республики